斯特灵学院开展“学习二十大,奋进新征程” 主题教育活动
2022/11/07我院教师在“新文科背景下戏剧影视学科专业建设与人才培养”高峰论坛发言
2022/11/06(本网讯)2022年11月5日,由中国高校影视学会微电影专业委员会主办、四川电影电视学院承办的“新文科背景下戏剧影视学科专业建设与人才培养”高峰论坛以“线上+线下”形式在成都举行。来自北京电影学院、北京师范大学、中国传媒大学、上海大学、成都大学、青岛大学、云南艺术学院等院校的十名学者和专业负责人围绕新学科目录解读、专业硕士授权点申报与建设、一流专业建设与人才培养、科研课题申报等话题进行发言。我院副院长...
踔厉奋发奔向前,脚踏实地新青年 ——斯特灵学院学生“新青年全球胜任力人才培养项目”座谈会
2022/11/04(文/岳思佳、潘薇)2022年11月3日,斯特灵学院召开“新青年全球胜任力人才培养项目”班主题座谈会,我院经过严格选拔参加项目的同学参加会议。此次座谈会邀请到学院党总支书记刘亚玲、全球交流办公室李昊霖老师、赵静老师与同学们面对面交流。在回顾总结前期学习成果的同时,也对同学们进行了鼓励和指导,座谈会由学院新青年班班主任潘薇老师主持。刘亚玲书记对同学们说,“应对这变化的时代,年轻人应该主动改变,紧随时代潮...
我院参加2022年度 中外合作办学学生注册培训会
2022/11/01(本网讯)2022年10月31日下午,按照学校国际合作与交流处《关于参加“2022年度中外合作办学学生注册培训会”的通知》要求,我院副院长王珏殷、教学支持中心负责人朱玲、教务秘书王杰在线参与了教育部留学服务中心2022年度中外合作办学学生注册培训会。会议针对中外合作办学注册和管理制度、注册系统操作注意事项等内容开展了培训,详细讲解了系统中注册范围、注册主体、注册流程、注册系统使用及操作、补录变更等方面的操作。...
智慧技术融入课堂教学,斯院顺利开启线下教学
2022/10/212022年10月21日是我校全面启动线下教学的日子,早上八时起,斯特灵学院2021、2022级“小鲜橙”们陆续来到综合楼D栋3-4楼,回归本学期线下“第一课”。上午8:30,学院院长于曦、副院长王珏殷、教学支持中心负责人朱玲以及英方执行院长Duncan Collis、IFP Award Leader Alan Fielding一行在巡视学院教室和机房、查看学生出勤情况后,前往学院实验运维中心,通过智慧教室管理系统对部分课程进行听课,了解教师授课和学生学习情况。...
成都理工大学计算机与网络安全学院(牛津布鲁克斯学院)到访我院交流
2022/10/2010月19日上午,成都理工大学计算机与网络安全学院(牛津布鲁克斯学院)副院长欧鸥一行到访我院,就非独立法人中外合作办学机构各项工作开展情况进行交流探讨。成都大学斯特灵学院党总支书记刘亚玲、院长于曦、副院长王珏殷及相关工作人员热情接待来宾并进行了友好的交流。交流开始前,我院带领来访团参观学院智慧教室、云平台管理系统、教学办公硬件设施和环境。参观过程中,也对我院建院情况、学院发展等基本情况进行了介绍。...
斯特灵学院组织收看收听党的二十大开幕会并举行座谈
2022/10/16踔厉奋发,勇毅前行,团结奋斗!中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日上午10时在北京隆重召开。斯特灵学院组织学院教职工及学生代表在学院D521会议室准时收看收听开幕会,认真聆听学习习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告。除集中学习外,学院师生也通过网络收听收看等形式积极学习。习近平总书记所作的报告振奋人心,我院师生感触颇深。斯特灵学院党总支书记刘亚玲说:中国共产党第二十次全国代表大会是...
【喜迎二十大】成都大学:砥砺奋进不寻常 十年跨越谱华章
2022/10/15斯特灵学院普通学业预警说明会
2022/10/112022年10月11日中午,斯特灵学院召开2021-2022学年学业预警说明会。副院长王珏殷向与会师生解读了《成都大学学生学业预警实施办法(试行)》和《成都大学学生学业预警实施办法补充细则》文件,介绍了学业预警的背景、类别、实施办法、办理程序等,强调了学业预警释放出的预警意义。教学支持中心负责人朱玲介绍了学业预警处理流程和工作要求,对后续书面告知学生及家长进行学业修读警示,安排教师和学生进行谈话,制定相应改进措...
斯特灵学院开展新生专业认知教育培训
2022/09/27为了帮助2022级新生了解专业特点及人才培养体系,激发新生的专业学习热情,斯特灵学院本周内分别邀请了三位专业导师,为新生开展了三场线上专业认知教育培训。数据科学与大数据(中外)专业认知教育由成都大学信息科学与工程学院副教授张修军主讲。张老师首先介绍了数据科学与大数据技术专业面向大数据产业的时代需求,该专业的培养目标,以及我学院相关专业课程的特点。接着张修军介绍了该专业未来的就业情况,鼓励同学们多参...
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